Viaggio a Roma
Autore: Paola Iasci
Ambito: italiano per stranieri
Livello A1, A2
1. INTRODUZIONE
Ambito: italiano per stranieri
Livello A1, A2
1. INTRODUZIONE
La famiglia Pérez vuole passare un fine settimana a Roma. Il padre, la madre e due figli sono fans della Roma e del Papa. Vogliono assolutamente andare allo stadio a vedere una partita e a San Pietro ad ascoltare una messa. Guidali nella città eterna. Grazie a questa webquest imparerai a navigare sulle pagine web del comune di Roma.
2. COMPITO
Dovrete cercare un aereo per la famiglia Pérez, gli orari del treno che arriva in città, un albergo per 3 notti (da venerdì a lunedì), l'orario delle Sante messe a San Pietro, l'orario delle partite della Roma, oltre ad un itinerario turistico per la città eterna. Non devono spendere più di 1000 euro. Aiutali a cercare una buona pizzeria, scegli il menù di pranzo e cena, e cerca anche dei bei souvenir che possono regalare agli amici una volta rientrati a Madrid. Buona fortuna!
3. PROCEDIMENTO
Il lavoro va svolto in gruppi di 3 persone. Un gruppo si incarica dei mezzi di trasporto, uno degli alberghi, l'altro dei ristoranti/pizzerie, un altro delle partite di calcio, un altro delle messe, e l'ultimo del percorso turistico e dei souvenir.
4. RISORSE
Ecco i siti web che potete consultare:
Alitalia
Dovrete cercare un aereo per la famiglia Pérez, gli orari del treno che arriva in città, un albergo per 3 notti (da venerdì a lunedì), l'orario delle Sante messe a San Pietro, l'orario delle partite della Roma, oltre ad un itinerario turistico per la città eterna. Non devono spendere più di 1000 euro. Aiutali a cercare una buona pizzeria, scegli il menù di pranzo e cena, e cerca anche dei bei souvenir che possono regalare agli amici una volta rientrati a Madrid. Buona fortuna!
3. PROCEDIMENTO
Il lavoro va svolto in gruppi di 3 persone. Un gruppo si incarica dei mezzi di trasporto, uno degli alberghi, l'altro dei ristoranti/pizzerie, un altro delle partite di calcio, un altro delle messe, e l'ultimo del percorso turistico e dei souvenir.
4. RISORSE
Ecco i siti web che potete consultare:
Alitalia
Enit
Pagina de La Roma
Orario Sante Messe
Azienda di promozione turistica di Roma
Hotel di Roma
Alberghi e attività varie
Mercatini di Roma
Ristoranti di Roma
5. VALUTAZIONE
L'apprendimento sarà valutato in base ai seguenti parametri:
- l’uso funzionale degli strumenti logici (griglie, tabelle ecc…) e dei procedimenti adottati per raccogliere e tabulare i dati;
- l’interazione nel gruppo e l’atteggiamento propositivo e collaborativo;
- la capacità di selezionare le informazioni utili allo svolgimento del compito
- la chiarezza comunicativo- espositiva e la rispondenza fra i prodotti finali e i compiti assegnati
- la competenza raggiunta nell’uso degli strumenti informatici
6. CONCLUSIONE
Alla fine di questo lavoro, facciamo alcune riflessioni:
- Cosa abbiamo imparato?
- Quali difficoltà avete incontrato?
- Siete soddisfatti del weekend dei Perez?
7. RINGRAZIAMENTI
Un ringraziamento a Alfredo Álvarez.
Pagina de La Roma
Orario Sante Messe
Azienda di promozione turistica di Roma
Hotel di Roma
Alberghi e attività varie
Mercatini di Roma
Ristoranti di Roma
5. VALUTAZIONE
L'apprendimento sarà valutato in base ai seguenti parametri:
- l’uso funzionale degli strumenti logici (griglie, tabelle ecc…) e dei procedimenti adottati per raccogliere e tabulare i dati;
- l’interazione nel gruppo e l’atteggiamento propositivo e collaborativo;
- la capacità di selezionare le informazioni utili allo svolgimento del compito
- la chiarezza comunicativo- espositiva e la rispondenza fra i prodotti finali e i compiti assegnati
- la competenza raggiunta nell’uso degli strumenti informatici
6. CONCLUSIONE
Alla fine di questo lavoro, facciamo alcune riflessioni:
- Cosa abbiamo imparato?
- Quali difficoltà avete incontrato?
- Siete soddisfatti del weekend dei Perez?
7. RINGRAZIAMENTI
Un ringraziamento a Alfredo Álvarez.
1 commento:
Un lavoro ben strutturato, motivante e utilizzabile anche per altri oggetti di ricerca (mete turistiche, ma non solo). Anche gli obbiettivi, cognitivi e non, sono evidenti, eccetto, a mio parere, uno: la "chiarezza comunicativo-espositiva". Infatti mi pare che qui le competenze richieste siano quelle afferenti alla mediazione linguistica (da Italiano L2 a Spagnolo ovvero ogni altra L1). Dunque i risultati non verranno comunicati o esposti in Italiano - o sbaglio?
Saluti
Serena
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